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秒速时时彩”我奖励自己……拍拍手、跺跺脚

更新时间:2019-09-16 11:59点击:

  我想对自己说——加油!在上学期中,我依然有各式各样的坏毛病,虽然有小小的进步,但小小的进步是不够的,在新学期里我一定要把坏毛病改掉大部分!(把坏毛病全改完可能不太现实) 我准备从小事做起,首先,把字迹潦草的毛病改掉,再把上课接嘴的毛病制服,最后我要记得:在老师教育我的时候不要顶嘴!我一定要改掉这些坏毛病,我想对自己说——加油!你能行! 我想对自己说——努力!在上个学期中,我的期末成绩并不理想,归根结底还是三大不认真:上课时不认真、做作业时不认真、复习时不认真。在这个学期里我一定要努力努力再努力,上课时努力听讲不要走神,做作业时努力多做题要真正做到不懂就问,复习时要努力回忆上课时老师所讲的每一个细节。这一点需要自己的毅力。我想对自己说——努力!你会有新的收获!

  我想对自己说——坚持!在上个学期中,我只改掉了一小部分坏毛病,绝大多数的原因就是因为我没有坚持!我没有毅力,属于知难而退的类型,这就是虽然我在改我的坏毛病,但效果却微乎其微的原因。在新的学期里我一定要改掉我最大的毛病:没有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病,把一个大的毛病分为几个小等份,这样改就容易多了。比如学习,只要每一节课都认真听老师讲了,每天的作业都认真做了,每一点不懂的问题都问懂了。只要坚持,你就会认为“其实考试并不可怕!”我想对自己说——坚持!你就是王者

  看着这假期还有几天就过完了,还真是有点留恋,自从进入中学以后,获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化,我们的时间将会越来越紧张,这才开学初二,以后的路还有很长。

  所以,我的第一个计划就是更合理的利用时间,这一点我深知,合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学,经过这一年的学习我发现,我的学习时间在不断的缩短,但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步,以后随着学习量的增加,时间还要更合理的安排。

  在学习方面,我从进入初中开始对自己的要求一直很高,在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方,所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上,数学也是要提高,其余的则花费时间较少一点。而且,初二又新加了一门物理,我虽然在这个假期没有学,但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多,也都是一些让人感兴趣的知识。

  我对我的分数和成绩要求并不高,我的宗旨是,尽我最大的能力考试,发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话,我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且,在上两个学期,我遇到了一个的问题,就是有时给自己的压力太大,我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。

  从5月7日接任我们这个班的班长以来,我的任务也就增加了,不光要努力学习,还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力,但这只是凤毛麟角。我实在管的不多,也比我想象中的要轻松的多。但是,有几件办的事,都没有太成功或者作用不大,这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的,在投票中总是获得不了多数,又使我很郁闷。所有都对我很不利。

  班里同学年龄逐渐增长,我们班里的事情就会越来越多。作为班长,我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律,更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现,最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌,才能让我们今后的办事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。

  这就是我在初二上学期的计划,计划是列出来了,可是自己的计划还好办,但班里的如果要具体执行,还要经过一些具体的办法。

  我曾对自己说过很多:在我没信心时,我对自己说:“相信自己,你能行的!”在我考试没考好时,我对自己说:“别哭了,没考好下次再努力。”在我和朋友闹别扭时,我对自己说:“跟他道歉吧!你们又能重归于好。”在我害怕时,我对自己说:“别怕,站上去,告诉别人,你很优秀”……在我的初中生活中,我受了些委屈,每当我受了委屈,我就会大哭一场,但当我想起“走自己的路,让别人说去吧!”这句话时,我便会擦干眼泪,一如既往地做着自己该做的事。

  每天早晨,班上都会有同学补作业,作为班长的我当然不能坐视不管,马上告诉班主任。接着,就是一个个挨批的同学从办公室回来时“送”给我的白眼。当时的心情,复杂得不知如何形容,有委屈,有同情,也有愤怒,更有想哭的冲动。

  记得那一次,我的同桌早上来学校补作业,我望着他,说:“你在补作业?”他抬起头看着我“别告诉老师!”但我还是跟班主任说了。从办公室回来的他,跟我划了“三八线”。下课后,我跟他说话,他也不理,还对我说:“装什么装?!不就是班长吗?多管闲事,只会跟老师打小报告。”听了他说的话,我愣住了。那一天的课,我一句也没有听进去。晚上,我在床上想了很多。我真的做错了吗?我这样做也是为他好呀,为什么他要这样说我?我真的是一个爱打小报告的人吗?为什么?为什么?为什么?我哭了,哭得好伤心。我突然有了不想当班长的念头。不当班长,不就什么都没有了吗?同学不会这样评价你,不会说你爱打小报告,不会……当我准备向老师申请不再当班长时,我看到一句名言:“走自己的路,让别人说去吧!”

  是啊,为什么要那么在意别人说的话呢?做自己该做的事,哪怕受了委屈,坚持,坚持就是胜利!

  有一次,在班上选团员的时候,我本以为自己不能当选,同学们对我的印象应该很差吧,但,结果却出人意料。我竟被选上了,团员的“金苹果”只有3个,竟然里面有属于我的。原来,我在同学们心中我还是好样的!

  朋友,你也和我遇到过一样的事情吗?你也曾受过委屈吗?你也曾被人冤枉过吗?其实,你不必太在意别人的看法,坚持你该做的事“走自己的路,让别人说去吧!”

  2011年了,长大了一岁,我已经17了!可胆小的性格还是无法改变,其实别人是不知道的,我表面上开朗,一副大大咧咧的样子,其实内心的胆小我自己明白……直到那天晚上……

  “同学们,听好,这个学期我们主要练习垫上运动,这是很重要的一个项目……”体育课上,人一齐,老师就开始长篇大论:什么前滚翻、后滚翻……

  什么?前滚翻?后滚翻?在我的印象中,这两个词好像快淡忘了。虽然这是件丢人的事情,可这毕竟是事实:我至今还不会前滚翻,更别提什么后滚翻了。

  回到家,脑海全是这两个词。“不行,不会后滚翻也就算了,不能不会前滚翻呀!我的好胜欲望被激发了;不行,万一我的脖子抽筋了,那不就……再不好会……我怕啦!”

  唉,胆小的心理终究压过了“希望之光”。做完作业“我要练练,明天在体育课上,不会太丢人了!”

  于是,我小心翼翼地爬上床,摆好姿势,啊呀,不行,我还是不敢!过了数十分钟。“不,不要怕,要勇敢!”我反复对自己说。哦,我先把头侧一点,往左边翻,这还挺好办的,这已经是成功了一小步了。“再勇敢点,还有半步你就可以成功了,勇敢!”我不断对自己说,不断鼓励自己。我双眼紧闭,开翻,双脚一蹬,耶,成功了,我好开心!好激动!“你真棒!”我奖励自己……拍拍手、跺跺脚,嗯,吃一块巧克力吧!

  虽然,对于别人来说,前滚翻是小菜一碟,可我不在乎,我只知道,这是我自己努力后得来的硕果。无论这成果是大还是小,能摆脱自己的压力、心理的恐惧、鼓励自己已经是最大的收获了。而这种自我鼓励、心中默念,是一种战胜自我恐惧的良方。

  朋友,如果你和我一样,有胆小恐惧心理,你不妨对自己说:“不要怕,勇敢点!”也许,会得到意想不到的惊喜。

  虽然,对于别人来说,前滚翻是小菜一碟,可我不在乎,我只知道,这是我自己努力后得来的硕果。无论这成果是大还是小,能摆脱自己的压力、心理的恐惧、鼓励自己已经是最大的收获了。而这种自我鼓励、心中默念,是一种战胜自我恐惧的良方。

  朋友,如果你和我一样,有胆小恐惧心理,你不妨对自己说:“不要怕,勇敢点!”也许,会得到意想不到的惊喜。

  展开全部看着这假期还有几天就过完了,还真是有点留恋,自从进入中学以后,获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化,我们的时间将会越来越紧张,这才开学初二,以后的路还有很长。

  所以,我的第一个计划就是更合理的利用时间,这一点我深知,合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学,经过这一年的学习我发现,我的学习时间在不断的缩短,但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步,以后随着学习量的增加,时间还要更合理的安排。

  在学习方面,我从进入初中开始对自己的要求一直很高,在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方,所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上,数学也是要提高,其余的则花费时间较少一点。而且,初二又新加了一门物理,我虽然在这个假期没有学,但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多,也都是一些让人感兴趣的知识。

  我对我的分数和成绩要求并不高,我的宗旨是,尽我最大的能力考试,发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话,我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且,在上两个学期,我遇到了一个的问题,就是有时给自己的压力太大,我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。

  从5月7日接任我们这个班的班长以来,我的任务也就增加了,不光要努力学习,还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力,但这只是凤毛麟角。我实在管的不多,也比我想象中的要轻松的多。但是,有几件办的事,都没有太成功或者作用不大,这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的,在投票中总是获得不了多数,又使我很郁闷。所有都对我很不利。

  班里同学年龄逐渐增长,我们班里的事情就会越来越多。作为班长,我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律,更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现,最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌,才能让我们今后的办事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。

  这就是我在初二上学期的计划,计划是列出来了,可是自己的计划还好办,但班里的如果要具体执行,还要经过一些具体的办法 初中的生活多姿多彩,紧张刺激.初中的旋律是节奏感强烈的.初中生活的色彩,也是绚丽的.

  转眼,进入中学也有一段时间了,初一的第一次期中考试也早已结束.等待我们的,接下来,又会是什么样的生活呢?

  现在,我想对自己说,鼓起信心来.向前,大步走!迈开步子,迎接下一个挑战!成绩已经是进步了,但是还不够,只要还有进步的空间,就要不断超越.

  初中生活毕竟是艰苦的,但只要不断鼓励自己,激励自己,就一定能调节好的,让初中的学习生活不再艰苦,让它有趣起来,从此充实我的情趣.

  不过,在这同时.也要注意培养自己的兴趣.比如,我喜欢艺术方面种种优雅的事情喜欢读书,就要在课外去和他们做朋友.

  我想对自己说——加油!在上学期中,我依然有各式各样的坏毛病,虽然有小小的进步,但小小的进步是不够的,在新学期里我一定要把坏毛病改掉大部分!(把坏毛病全改完可能不太现实) 我准备从小事做起,首先,把字迹潦草的毛病改掉,再把上课接嘴的毛病制服,最后我要记得:在老师教育我的时候不要顶嘴!我一定要改掉这些坏毛病,我想对自己说——加油!你能行! 我想对自己说——努力!在上一个学期中,我的期末成绩并不理想,归根结底还是三大不认真:上课时不认真、做作业时不认真、复习时不认真。在这个学期里我一定要努力努力再努力,上课时努力听讲不要走神,做作业时努力多做题要真正做到不懂就问,复习时要努力回忆上课时老师所讲的每一个细节。这一点需要自己的毅力。我想对自己说——努力!你会有新的收获!

  我想对自己说——坚持!在上个学期中,我只改掉了一小部分坏毛病,绝大多数的原因就是因为我没有坚持!我没有毅力,属于知难而退的类型,这就是虽然我在改我的坏毛病,但效果却微乎其微的原因。在新的学期里我一定要改掉我最大的毛病:没有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病,把一个大的毛病分为几个小等份,这样改就容易多了。比如学习,只要每一节课都认真听老师讲了,每天的作业都认真做了,每一点不懂的问题都问懂了。只要坚持,你就会认为“其实考试并不可怕!”我想对自己说——坚持!你就是王者。OK就我的吧

  总看到老爸去打高尔夫球,也知道打高尔夫球是一项高雅的运动。可是老爸从没带我去过。令人兴奋的是,今年暑假老爸答应带我去打高尔夫球。

  到了球场,老爸先打了一球,漂亮!空中划出一道美丽的弧线。我学着老爸的样子摆好球,简单!瞄准球,“啪”,用力一击。啊?没打着球儿!怎么回事?我正纳闷,爸爸来到了我身边。“首先要学习如何握杆。”爸爸边示范边说:“将球杆的中心线放在右手的中心线上,再平移到食指尖,用四个指头握好后将大拇指“盖”上,左手的小指钩住右手的食指,其他的指头握上。挥杆时,胳膊伸直,两腿与肩同宽,稍微弯曲,球杆底部与地面水平,然后将胳膊旋转45°,弯曲上升,球就抛出去了。”看上去简单,实际不然。球杆在我的手里很“不听话”,它打到的地方要么在球前面一点,要么在球后面一点,即使打到球,也是擦了一下边,球偏离了方向。心里真是着急啊!头上开始不停地冒汗!两手酸疼,低头一看,“水泡”。算了吧,不打了。爸爸看出我的心思,“想打退堂鼓了?成功的背后往往是再坚持5分钟,再坚持一下。我一边默念老爸强调的要领,一边挥动球杆,一次,两次,三次……球终于抛出去了,“哇!弧线!”我高兴得跳了起来。

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